Projektet søger at leve op til de politisk udmeldte mål i 2003 for Børn & Unge-politikken:

• At nedbringe antallet af 10 – 14 årige børn anbragt udenfor hjemmet.
• At nedbringe kriminaliteten blandt de 15 – 17 årige
• Alle børn der forlader folkeskole, privatskole, efterskole, eller tilsvarende skal fortsætte i en ungdomsuddannelse, alternativt i uddannelsesforberedende aktiviteter eller arbejde.
  
  

Disse mål bygger på værdier, som siger:

• Forældrene er ansvarlige for deres børns liv og opvækst
• Århus Kommunes indsats bygger på dialog og inddragelse af forældrene
• Der tages altid udgangspunkt i de ressourcer, som eksisterer hos børn, unge og deres familier
• Arbejdet med børn og unge bygger på en lokal, rummelig, tidlig og koordineret indsats
• Den, der ser problemet, har et (med)ansvar for at det løses
  Inddragelse af det omkringliggende samfund og muligheder for netværk

Det er endvidere projektets mål, gennem indsatsen at fastholde de ressourcestærke familier i både boligområderne og på Søndervangsskolen til gavn for områdets selvforvaltning på sigt.

Værdigrundlaget for partnerskabet er formuleret som:

• Koordination
• Partnerskab
• Netværk

Mål og succeskriterier for partnerskabsprojektet:

• at børn og unge deltager i undervisningen i skolen
• at de unge tager folkeskolens afgangsprøve
• at børn og de unge er kriminalitetsfrie
• at børn og de unge deltager aktivt i sundhedsfremmende aktiviteter/fritidsaktiviteter
• at børn og de unge har en betydningsfuld tilknytning til en voksen i området
• at et beredskab sikrer hurtig indsats
• at forældreindsatsen intensiveres ift. arbejdet med ovenstående
• at samarbejdet i skoledistriktet kvalificeres med udgangspunkt i arbejdet med indsatserne i lejligheden.
   

Fra start er indsatsen skitseret til at have en behandlingsdel samt en boligsocial del. Derfor satte man fra begyndelsen ind overfor tre målgrupper, hvoraf den første skulle prioriteres højest:

1. De udsatte børn og unge i området, herunder børn og unge med eneundervisning og børn og unge på kanten af eller medvirkende til kriminalitet
2. Forældre-familier til nævnte børn og unge, herunder mødregrupper og interkulturel forening
3. Børnefamilier i området i samarbejde med daginstitutioner og skoledistriktets småbørnsgruppe.

Læs evalueringsrapporten (1,4 MB) over de første tre år med Lejlighedsprojektet.